Il blog è gestito da Franca Storace e Annapaola Capuano, docenti di Filosofia/Storia e Lettere, Pedagogiste cliniche, Formatrici, Referenti per Dislessia e Disturbi Specifici dell'Apprendimento con formazione MIUR-AID. Da anni si interessano di tali problematiche svolgendo un ruolo di supporto a genitori, docenti e alunni.
"Chi sbaglia non è sbagliato. L'errore ci è amico!"
Quest'opera, scritta nell'estate del 1902, spiega molto bene il panismo, presentando il concetto di metamorfosi, un processo che i due protagonisti della poesia subiranno. D’annunzio descrive la passeggiata fatta con la donna amata in una pineta presso il mare durante un temporale estivo. Il nome della ragazza, Ermione, è un nome tipico delle opere greche. D'Annunzio descrive con particolare maestria i suoni prodotti dalla pioggia, dagli alberi e dagli animali. La poesia è divisa in quattro strofe, che presentano i vari momenti della metamorfosi: il processo che porterà lui ed Ermione a trasformarsi da uomini a vegetali. La prima tappa è quella del silenzio, fondamentale per estraniarsi dal mondo umano e percepire i suoni “non umani” della natura. Per vedere la videolezione clicca sul seguente link: http://www.youtube.com/watch?v=UT470CfwUzE&feature=youtu.be
L'attività, realizzata come viaggio virtuale, è stata condotta in gruppo dai nostri alunni della classe 2^B: Francesca Buono, Francesca Pia Pellegrino, Mauro Armenante e Giacomo De Sio. Si tratta di un approfondimento su alcuni Stati europei studiati quest'anno.
Eccezionale, nuovo strumento compensativo!
Chi ha necessità di utilizzare software compensativi per la lettura di testi e non ha a disposizione i documenti in formato PDF, ma solo dei documenti cartacei, non ha alternative: deve utilizzare uno scanner e un buon software di OCR per il riconoscimento dei caratteri.
Gli scanner odierni non hanno problemi in questa attività e svolgono tutti in modo efficace il proprio lavoro. Vero, ma solo sopra un'ampia scrivania...E sul banco di scuola o dell'aula universitaria?
Eh, no, lì non si può usare e per forza il dislessico deve fare sforzi estenuanti per leggere il questionario di verifica. Ma questo ieri, oggi non più, perchè oggi c'è Mouse Scanner LG.
LG ha incorporato uno scanner all'interno di un normale mouse e quindi oggi è possibile leggere con la sintesi vocale un documento cartaceo veramente dovunque e senza limiti.
Mouse Scanner scansiona il testo cartaceo, legge il testo e i software compensativi Anastasis trasformano il testo in audio. Come? Così!
Poi dal pannello di OCR, dove mi viene mostrato il testo riconosciuto (con estrema precisione...) posso averne la lettura utilizzando uno dei software compensativi Anastasis.
Il mouse effettua scansioni fino al formato A3. I file possono essere salvati nei formati JPEG, TIFF, PNG, BMP, XLS, DOC e PDF ed essere immediatamente condivisi tramite posta elettronica o su Facebook, Twitter o Flickr.
Visita la pagina: http://www.anastasis.it/?q=object/detail&p=Prodotto/_a_ID/_v_94
Associazione Italiana Dislessia - Sezione di Udine
Il convegno si terrà venerdì 23 marzo 2012 alle ore 19.45 presso la sala Polifunzionale di LATISANA (UD), Via Goldoni n. 22.
Interverranno, per trattare la tematica "Il nostro territorio, collaborazioni e servizi", la dott.ssa Sabina Ramuscello, la dott.ssa Chiara Zulian e la dott.ssa Lucia Angela Burba e la dott.ssa Rosalia Morsanuto.
La tematica dei DSA sarà affrontata dalla dott.ssa Maria Grazia Lamparelli che proporrà un inquadramento generale dei Disturbi Specifici di Apprendimento; dalla dott.ssa Michela Zuliani, che tratterà delle dinamiche di famiglia; dalla dott.ssa Alessia Tullio con un intervento sugli stili di apprendimento e gli strumenti compensativi. L'evento è organizzato, dal LIONS CLUB di Lignano Sabbiadoro, con il patrocinio del Comune di Latisana e del Comune di Ronchis.
Per scaricare l'invito: http://www.aiditalia.org/upload/invito_1.pdf
Libri per studenti dislessici o con altri disturbi specifici di apprendimento
Zanichelli Editore
La maggior parte dei libri di testo del catalogo Zanichelli, pubblicati in questo secolo, sono stati realizzati con appositi software di impaginazione e sono registrati su supporti magnetici in prevalenza in formato pdf. Il formato dei file permette l'ingrandimento dei caratteri del testo e la lettura mediante software screen reader.
I file per studenti dislessici o con altri disturbi specifici di apprendimento devono essere richiesti all'Associazione Italiana Dislessia onlus, che ha stipulato un accordo con Zanichelli e con altri editori:
Biblioteca Digitale dell’AID - LibroAID (Associazione Italiana Dislessia)
Piazza dei Martiri 1/2, 40121 Bologna http://www.biblioaid.it/ - e-mail: info@biblioaid.it
oppure tramite la sezione “Contattaci” sul sito alla pagina www.libroaid.it/contattaci/
Telefono: 051 6311685 http://scuola.zanichelli.it/supporti-per-studenti-diversamente-abili/
Libropiùweb è un nuovo concetto di libro che integra lo studio sul volume cartaceo con l’utilizzo della tecnologia. Il libro di testo si arricchisce online con esercitazioni, attività interattive, approfondimenti, verifiche autocorrettive, file MP3, filmati, cruciverba, mappe concettuali e tanti altri contenuti. I contenuti online sono parte integrante del progetto didattico del libro che rimanda in modo continuo e puntuale ad essi.
Nello spazio dedicato alla classe virtuale, l’insegnante può assegnare compiti ed esercitazioni a tutta la classe e verificarne in maniera immediata l’esito.
Tutti i materiali presenti in Libropiùweb possono essere utilizzati anche con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM). La prima cosa che devi fare è registrarti.
Vai al sito: http://libropiuweb.mondadorieducation.it/
Nonostante oggi si parli molto di adozione, tantissime sono le difficoltà che i figli adottivi continuano a trovare nella scuola. Le famiglie si scontrano con il mondo scolastico senza trovare strade per dialogare. Gli insegnanti dal canto loro sentono il bisogno di strumenti agili da plasmare a seconda delle loro esigenze.
La presenza nelle nostre classi di tante realtà complesse che giustamente rivendicano il diritto di essere nominate e osservate nella loro specificità, ci obbliga a trovare risposte che le comprendano tutte senza appiattirle in un disegno unico, ad una sola dimensione. Queste pagine vogliono fornire uno strumento d'informazione, un promemoria, uno stimolo per tutti coloro che, lavorando nella scuola, vogliono conoscere la realtà dell’adozione. Il volume è ora scaricabile gratuitamente: Copertina: http://www.genitorisidiventa.org/documenti/681_guerrieriodorisiocover.pdf Testo: http://www.genitorisidiventa.org/documenti/679_guerrieriodorisio.pdf
È davvero difficile accettare che Lucio Dalla non c’è più.
Non si spengono così i cantautori in una mattina di marzo...
Non abbiamo parole, solo lacrime....rimaniamo increduli e soli, aspettando ancora il suo genio artistico a riempire la nostra vita come ha sempre fatto. Avremmo voluto continuare a camminare con lui. "Non ci lasceremo mai" ci dicevi ed invece...ci hai lasciato ma pieni di te, della tua musica, del tuo genio, della tua grandezza, della tua poesia. Adesso sei il cielo sotto il quale noi continueremo a vivere...ciao Lucio, ciao angelo
L'articolo di Adriana Molin e Cesare Cornoldi (Università di Padova) è pubblicato sulla rivista "Adozione e dintorni" - GSD Informa nel numero di febbraio 2012.
ADOZIONE E DINTORNI - Gsd Informa
Approfondimenti e novità sul mondo dei minori in ogni suo aspetto: tutela, condizioni di vita, diritti negati, scuola, società, futuro, adozione, affido. Tutto questo è GSDInforma dalla sua nascita a oggi.
La rivista, diretta da Anna Guerrieri, ha ospitato in passato anche due nostri contributi.
Per saperne di più: http://www.genitorisidiventa.org/iscrizione.php?id=395
Il blog non è destinato soltanto a chi si occupa di Dislessia e DSA ma offre supporti metodologici e didattici validi per tutti, visto che da anni utilizziamo nella nostra scuola le nuove tecnologie nella didattica.
Nel blog troverete: risorse didattiche utilizzabili anche con la LIM, risorse online sul web, software didattici free, news sulla scuola e sulla dislessia.....
L'obiettivo è quello di offrire gli strumenti per una "didattica coinvolgente", che si avvalga dell'informatica come strategia ma che promuova e stimoli l'apprendimento significativo.
Docenti di Filosofia/Storia e Lettere, Formatrici, Autrici di articoli e volumi sui disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) e sui bisogni educativi speciali (BES), Specializzate in pedagogia clinica, Curatrici della progettazione e della realizzazione dei contenuti della Piattaforma di formazione e-learning "Dislessia Amica" (AID - FTI - MIUR), Referenti per DSA, Perfezionate in "Strategie didattiche, tecnologie e processi cognitivi" (Università di Firenze), Applicatrici del Metodo Feuerstein.
Hanno pubblicato: "BES e DSA La scuola di qualità per tutti", "Viaggio nel testo...orientarsi con le mappe. Percorsi didattici inclusivi" per la casa editrice Libri Liberi; "La didattica inclusiva" Quaderni della Ricerca #25 per la casa editrice Loescher: "DSA e strumenti compensativi" per Carocci editore; i volumi " Progetto Dislessia Amica", "Insegnare Storia agli studenti con DSA", "Insegnare Filosofia agli studenti con DSA" e "Insegnare la comprensione del testo agli studenti con DSA" per Erickson. Hanno contribuito in "La gestione dei DSA dalla Legge 170/2010 alle Linee Guida ISS 2022. Libro bianco sui dieci anni di applicazione della normativa" per Erickson.